主要關注全球教育改革、中國問題、價值教育、商校合作等議題。積極地參與政策倡議、教育研究、教師專業發展及學校發展。以下為近年政策及教育研究。

重點研究計劃:

體驗學習法影響研究(2018)

推動STEM+ 教育-STEM教育的在地化與頂層設計(2017)

充實公民教育政策(2017)

香港學校及學生就國民身份認同之調查(2016)

愛國學校教育及當時社會運動 – 六十年代參與愛國學生運動歷史研究(2015)按此:研究成果

 

悅讀中文:中小學非語文科目教科書中文讀寫要求調查 (2017/18)

香港直接資助計劃廿五載 總結與檢討研究計劃成果(2016)

香港傑出中學生價值發展與核心素養調查 (2015 /16學年) (2016 /17學年)

香港高中學生國際觀調查:學生國際視野較薄弱 經濟低家庭尤落後(2016)

學校領導及中層教師團隊學習計劃暨網上知識管理平台計劃(2015-2016)優質教育基金支持

融入全球倫理於學校教育計劃(與漢語基督教文化研究所及香港教育學院宗教教育與心靈教育中心團隊) (2014-2015)(優質教育基金支持)

香港本土主義思潮研究(與沈旭暉,陳成斌)(2014)(全國港澳研究會委託)

香港: 可持續未來 高中通識教育科教材計劃(2013﹣2014)(環境運動委員會委托)

與沈旭暉,曾家洛(2013-2014)香港少數族裔墓園研究及考察計劃(衞奕信勳爵文物信託支持)

East Asian Development Network:Ethnic Policy in Hong Kong Education System (with Shen. X.H)(2010-12)